Le projet au lycée Jacques Brel

Impliquer les écodélégués et Ryem
Fonder un club pour la continuité du projet
SNT, traitement en tables venant de Minetest
Aménager le parvis et la cour

A faire :

Travailler sur le planning de la semaine du bac-blanc
Envoyer les plans du lycée aux architectes

Planifier une rencontre avec Ryem
Vérifier l’accès à la carte Minetest depuis un ordinateur élève, éventuellement contacter la DSI (Demander à Ewan)

Première séance envisagée : vendredi 18 décembre (dernier jour avant les vacances)

Matin: - Explication du projet en entonnoir depuis l’emplacement des JO jusqu’à la modélisation du lycée et son aménagement. - Bac-à-sable sur Minetest pour que les élèves s’approprie le jeu - Présentation du plan cadrillé du RDC du lycée avec un système coordonnées correspondant à celui de Minetest

2NDE9 : 08h20 à 10h20
2NDE8 : 10h30 à 12h30

Après-midi - Les élèves organisés en groupes posent le contour du RDC.

Réunion Zoom du Jeudi 26 novembre

Mise en oeuvre ciblée/parcellaire de la modélisation

Devant la complexité de la structure du lycée, cela semble excessif de s’engager dans sa modélisation complète. Il est plus judicieux de cibler les zones à aménager autour du lycée et de ne modéliser uniquement les façades qui y font face. Ainsi les élèves s’engageront d’autant plus vite dans l’élaboration des aménagements.

Les trois zones d’intérêt à aménager sont : - l’avant du lycée avec le portique qui pourrait être transformé en abri pour l’attente des élèves lorsqu’il arrivent en avance - la cours et le parvis pour un aménagement (usage sportif et récréatif, qualité environnemental) - l’abord du stade ?

Ce fonctionnement donne la possibilité d’attribuer un sous-projet à chaque classe. La modélisation peut être complétée dans le cadre d’un futur club impliquant des élèves d’autres classes et niveaux qui se tiendrait pendant l’heure du déjeuner.

Thème susceptible d’être abordés en lien avec l’aménagement de la cours :

Exposition solaire du lycée
Nuisances sonores
Développement durable et biodiversité (imperméabilité des sols, corridors écologiques …)
Équipements sportifs
Continuité paysagère

Informations à transmettre

les thèmes de travail choisis
le déroulé précis des séances de la journée du 18 décembre

Réunion Zoom du Jeudi 9 décembre 2021

La première journée avec les élèves est prévue au Lycée Jacques Brel le 16 décembre à partir de 10h30.

Sites de travail proposés par la Plaine Commune :

Les 4 000 Nord

Quartier du Vieux Barbusse

Un remaniement de cette zone d’habitation est prévue avec entre autre un parc avec des équipements sportifs. Ce projet est collaboratif. D’après le cahier des charges du projet, les urbanistes et architectes doivent travailler avec des élèves. Le projet d’aménagement débute en mars 2021. Ainsi, les premiers ateliers possibles sur place en présence des les urbanistes et des architectes est possible en mai ou juin 2022.

Passerelles pour traverser l’autoroute

Cette passerelle reliera les 4000 au Parc de la Courneuve.

Place de la Fraternité

Ce projet associant architectes et habitants avec un budget participatif concerne l’aménagement d’une place “minérale”. Plus restreint en taille, ce projet est donc plus facile à appréhender. Par ailleurs ce projet étant pleinement maîtrisé par la Ville, il est plus probable que les contributions soient pros en compte et aboutissent.

Ouvrage annexe à côté du collège Poincarré (incertain)

Planning prévisionnel des ateliers

Jeudi 16 Décembre

Matin (2h)

10h30 : Présentation général du projet
- Présentation des intervenants, de leur métier et de leur parcours
- Présentation général du projet
Travail réalisé l’an dernier
- Travail réalisé l’an dernier. Démonstration par Riwad et Giacomo : exploration dans Mintest de projets choisis.
- Exploration d’un projet par les élèves sur une seule carte.

Après-midi (3h)

Présentation. Montrer sur plan et en 3D les 4000.
Présentation. Éléments de comparaison
Grandes thématiques de l’urbanisme : usages, nature en ville, Brainstorming
Minetest. Construire et repérer les lieux à construire. Baliser avec des pancartes points remarquables, correspondance position GPS - coordonnées dans Minetest.